为贯彻落实教育对外开放精神，助力学校“双一流”建设，打造国际化办学品牌，华中科技大学同济医学院药学院于8月5日至30日成功举办“2024中国药特色夏令营”。
来自德国、法国、波兰、意大利、比利时、俄罗斯、罗马尼亚等欧洲知名高校的30名国际学生在四周时间里参加了五大版块系列活动。夏令营多层次多方位弘扬中医药传统文化，讲好“中国药”故事，展现中国发展面貌，提升跨文化认同。
为贯彻落实教育对外开放精神，助力学校“双一流”建设，打造国际化办学品牌，华中科技大学同济医学院药学院于8月5日至30日成功举办“2024中国药特色夏令营”。
来自德国、法国、波兰、意大利、比利时、俄罗斯、罗马尼亚等欧洲知名高校的30名国际学生在四周时间里参加了五大版块系列活动。夏令营多层次多方位弘扬中医药传统文化，讲好“中国药”故事，展现中国发展面貌，提升跨文化认同。
夏令营为期四周，共分为五大版块
第一版块：学术讲座
药学院吴云霞教授通过三次专题讲座为学生们深入浅出地讲授了三大主题：
一、中医药发展简史，主要介绍中医药发展历程中的著名医药学家及他们的突出成绩；
二、中医基础理论概要及其哲学基础，主要介绍阴阳五行和中医对生命科学的认知；
三、中药学天然产物研究及中医药科学前沿，主要介绍代表性获得显著临床效用的中药活性成分发现过程和确定机制研究，以及对中医药未来研究方向的思考。
讲座中，吴教授还通过生动的互动实践教授同学们中医望闻问切的基本诊断方法，极大地吸引了国际学生们的求知热情。
第二版块：医院和药企参访
药学院组织夏令营学员先后走访了我校同济医学院附属协和医院主院区、金银湖院区以及质子医学中心。通过对附属协和医院院史馆的参观，学员们不仅了解了附属协和医院自1866年开诊以来在医学发展中的突出贡献，更深刻体会到医院“仁爱济世，协诚人和”的院训精神。学员们随后参观了静脉用药调配中心（PIVAS）、制剂室、个体化药物治疗平台、门诊药房和药学门诊等与药学紧密相关的医技部门，了解药物调配的标准化流程与自动化设备、医院自制药品的工艺流程与质量控制、通过基因检测和药物代谢监测，提供精准的个体化治疗方案、以及药房的日常运作和患者线上就医用药服务流程，还近距离观察了药学门诊如何通过药师与患者的交流，优化药物治疗效果。在附属协和医院质子医学中心，学员们观看了该中心即将投入临床使用的质子治疗仪的操作实践并学习了其基本治疗原理，感受到中国医疗行业的进步与发展。
在附属同济医院，学员们与正在该院实习的其它国际学生一起参观了院史馆，深入了解附属同济医院与同济医学院自1900年以来的发展历史和时代变迁，感受到医院与人类健康共同体的紧密联系。学员们还参观了同济医院药学部，在门诊中药房，学员们极富兴趣地了解琳琅满目的中药材药效和药性，频繁提问。
此次参观活动不仅让学员们深入了解了我校附属医院的工作流程和技术特点，也加深了他们对中国医疗卫生领域的认识，为中外医药文化的交流搭建了桥梁，推动了国际合作与理解，为未来的国际学术合作奠定了良好基础。
药学院随后组织学员们先后参访了五家湖北本地药企，深入生物科研药企开展交流，优化人才培养模式，促进教育与产业的深度融合。
在武汉凯德维斯生物技术有限公司，学员们参观学习了公司发展历史，了解其围绕诊断试剂，生物创新药及技术开发与服务三个方面开展的主营业务，覆盖早期预防、早期筛查、早期诊断、术中辅助诊断和治疗五大妇科疾病全环节。在参观完公司研发基地和医学检验实验室后，学员们饶有兴趣地与公司管理层和技术人员开展座谈，多层次了解中国医药企业发展环境。
在启瑞药业制剂硬性及生产基地，学员们首先参观了注射剂三车间先进的冻干粉针剂生产线，在这个三层楼的综合性无菌制剂车间，车间生产联动线采用自动化程度较高的先进设备，减少了生产人员的直接操作，有效的防止人员对药品造成的污染。学员们还参观了该基地的其它生产车间，并在公司管理人员的介绍下详细了解了启瑞药业的发展历程、企业概况、主要制剂品种及其营销网络、公司的企业文化、社会责任承担以及发展愿景。
在武汉宏韧生物医药股份有限公司，总经理张杨向学员们详细介绍了这家以临床生物分析和非临床药代动力学研究为特色的药物研发技术服务CRO企业。她介绍了公司的发展历程、企业愿景、平台合作优势与特色、团队情况、业务内容和流程以及质量体系等内容。学员们通过视频直播，实时观看了公司技术人员动物实验操作流程，并在随后对该公司实验动物中心的参观中不断了解相关专业知识。通过参访，学员们了解到药物研发技术服务CRO企业的项目流程以及各环节中的质量保障体系。
在第二周的最后一天，学员们来到了九州通医药集团股份有限公司的好药师大药房和九州上医馆。在这里，学员们兴致盎然地学习中医药传统文化，了解中药门类和功效，学习中医药文化中“上医治未病”，预防走在治疗之前的理念，并亲身体验针灸、正骨等传统中医疗法，收益颇丰。
第三周的周一，药学院汪建平教授带领学员们来到湖北省蕲春县。上午，学员们访问了湖北宏中药业股份有限公司。该公司一直专注于最新抗肿瘤和高端动物原料药的研发和生产。2011年首次通过高新技术企业认定，已拥有国内外发明专利20多项。汪建平教授在生产车间现场教学，详细讲授该公司如何采用长春花为原料，通过一系列工艺，最终生产抗肿瘤原料药的制作流程。在公司会议室，汪教授还用提前准备的课件向学员们讲解了长春花原料中的化学成分是如何通过化学反应最终生成原料药成品的化学合成物。汪教授在授课后还给学员们提出了两个专业问题，要求学员们提交作业。夏令营学员们在结束活动后按时保质地完成的作业，圆满地结束了这次参访学习。
第三版块：实验室实践学习
第三周，学员们在十几位药学院教授的带领下分别在其实验室实习，实地了解我校药学科研环境，与我院师生深入交流。
在进入实验室之前，药学院副院长曾静专门对学员们开展了一次严肃认真的实验室安全培训，强调了实验室操作的规范性和重要性。学员们在各个实验室与教授和我校研究生紧密合作，在有限的学习时间里建立了良好的合作关系，为未来开展国际合作打下基础。
第四版块：庐山基地野外实践
第四周是整个夏令营最让学员们期待的一周。药学院组织学员们来到我国著名风景区庐山，与药学院一百多名本科生和十几位专家教授一起参加在庐山基地的野外药用植物研学。
汪建平教授首先通过两次专题讲座向学员们介绍了天然药物的一些基本常识，讲授了如何在野外采集药用植物。他还现场演示采集并制作规范生物标本的全过程。随后，汪教授带领学员们来到野外，让他们自己动手采集符合要求的植物样本，学会辨认不同的药用植物。学员们将采集的样本带回教室，在老师的指导下分组完成规范化标本制作。
这项活动是马堡大学20名药学专业学员此次交流活动中的必修内容，他们完成得非常认真且成就感十足。在庐山的研学过程中，学员们也领略了庐山的秀美风景，体验了中国丰富的旅游文化。
第五版块：中国文化推广课程及荆楚文化参观
夏令营伊始，药学院国际交流办主任王海昆通过两次中国文化推广课程向学员们讲授了汉字的起源和变迁、中国历史概论、中国传统饮食文化发展历程，还向学员们展示了他们很感兴趣的豆腐及其衍生品的制作流程。夏令营的学生志愿者最后还向学员们介绍了中国四大名著中的《三国演义》，结合真实的三国历史向国际学生们讲述这部传奇著作中的精彩故事。
讲座之外，药学院组织学员们参观了武汉市的地标性文化景点：黄鹤楼、湖北省博物馆、东湖、长江江滩夜景、龟山电视塔、长江大桥等等，让学员们全方位了解中国社会文化、历史传承以及湖北武汉发展现状和社会形态。
在蕲春访问期间，学员们还参观了当地最具特色的李时珍纪念馆，了解这位蕲春名医的人生经历以及他对中医药作出巨大贡献的伟大著作《本草纲目》。学员们在李时珍墓前深切缅怀一代医圣。
药学院在夏令营期间还组织学员们来到我校主校区，参观了校史馆，了解我校发展历史和近年来的重要成就。学员们还参观了我校生科院实验教学中心，在刘亚丰主任的讲解下了解我校生物医学和生物医学工程专业学生的各个实验教学平台。学员们还参观了生科院收藏丰富的标本馆，对展品的多样性大加赞叹。
夏令营期间，为让学员们亲身感受中华传统饮食文化，药学院在同济医学院同沁园餐厅为学员们组织了别具特色的包饺子和包汤圆活动。餐厅大厨现场教学演示，学员们亲自动手，包出了五花八门、各式各样的饺子和汤圆。当天的晚餐就是学员们自己的成果。药学院徐传瑞副院长、曾静副院长与学员们一起包一起吃，大家在欢声笑语中收获了来自世界不同文化的乐趣。
整整四周的学习让来自欧洲各国的学员们收获颇丰，大家在学习上得到收益的同时也与药学院师生结下了深厚友谊，极大增进了对我国和我校的了解和感情，扩大了学校的国际影响力同时也为未来拓展深化国际交流与合作打下良好基础。
来自德国马堡大学药学专业的学生代表Zenon Hacker在离别之际对药学院举办此次夏令营表示诚挚的感谢，他回顾了夏令营期间让他印象深刻的活动，认为大家都受益良多，也希望未来两校药学院间能开展更多更好的交流活动。
来自德国慕尼黑大学的Sandra Nicole Bumann是位艺术史专业的学生，虽然不是药学专业，但她对夏令营的各项活动都兴趣极大，抱以极高的热情参加每一项活动。在回顾这一个月来的美好时光时，她表示出浓浓的不舍，希望在不久的未来能再次回到中国学习或工作。
此次夏令营得到国际教育学院“问学华中大”项目的大力支持，也是华科大全球暑期学校的重要组成部分。夏令营形式多样且极具中国特色的课程和活动对国际学生有极大吸引力，显著提升学校国际吸引力和学科国际影响力，服务学校全球战略2030。巩固了与马堡大学等校际合作院校交流关系，增强了来校交流国际学生多样性，提升我校学生国际融合度和包容性，促进学生国际胜任力，同时也拉近我校与省内企业合作联动，提升学校社会服务功能，促进本地企业与世界交汇融合。夏令营的组织活动也同步提升了学院大型国际活动组织协调能力，增进教师和管理人员的国际竞争力。
